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专项工作总结
 
 
2016学年第一学期九亭中学教导处工作总结
发布日期:2017-10-01 13:07:217

本学期,教导处以松江区2016学年第一学期教育教学工作会议精神为指导,根据《学校五年发展规划(2016.9——2021.6)》中有关教学工作的要求和学期工作计划,踏踏实实做好教学常规管理工作,积极推进校本研修,聚集课堂教学,提升课堂教学实效。在全体教师的共同努力下,取得了一些成绩。总结如下:

一、加强课程建设,丰富课程资源

根据《上海市中小学课程计划》规定, 学校开足开齐三类课程。本学期着力加强课程意识,严格按要求开设基础型课程、探究型课程和拓展型课程。除了规范开设基础型课程之外,本学期又开发了新的自主拓展型课程,其中有社会力量的参与,如硬笔书法和笛子等民族传统文化课程,都是校外的老师来给学生上课。同时,编制了我校探究型课程纲要,构建了以校为本的探究型课程体系,增强了探究型课程的师资力量。

此外,学校将国防教育、法制教育、青春健康教育、安全教育等专题教育,以及科技节、艺术节、体育节、读书节、心理节等主题活动转化为课程资源。

学校正在创建一些特色项目。如DI“创新思维”科技项目、团体辅导项目和“植物园的秘密”创新实验室项目。

二、加强教学常规管理,提高课堂教学效率

1. 落实教学常规检查

本学期共进行了三次教学常规检查,期初、期中、期末,教导处组织教研组长对组内教师的备课、作业布置与批改情况进行了检查,并做好记录。对检查中所发现的问题进行及时总结、反馈,及时予以纠正。备课方面,要求青年教师必须写详案,并撰写一定量的教学反思。作业布置和批改方面,作业内容要精选,并在一定程度上体现分层,批改要有日期,有评语或等第,且有订正后的批改。

2. 重视课堂跟踪调研

开学初,教导处对本学期引进的见习教师进行了课堂调研;随后,又对部分1-5年青年教师和八年级非统考学科教师进行了课堂调研。通过随堂听课、学生座谈等方式,及时了解课堂教学动态,评估课堂教学效果。同时,发挥教研组长的力量,对做得好的教师及时予以肯定,特别好的做法及时在组内推广;对出现问题的教师及时提供帮助,纠正课堂教学偏差。

3.做好考试考务工作

本学期,教导处按照区里的要求,规范组织了各年级各学科的考试或考查工作。期中、期末考试按照区或片的要求,做好统考学科的名单上报、考场设置、监考安排,试卷征订、分发与装订等工作。非统考学科由教导处组织任课教师命题,统一时间安排检测。

4. 做好考后质量分析

每次考试后,组织教师登分并做好成绩分析,召开年级组教师会,及时对近阶段的教学工作进行会诊、矫正。各年级分别召开学生会、家长会,帮助家长、学生、教师三者形成合力,努力促进教学质量的提高。

三、加强师资队伍培训,促进教师专业发展

1. 搭建展示平台,发挥骨干教师引领作用

201610月下旬至11月份,教导处组织从学校现有的区级、镇级和校级骨干教师中遴选出10位教师,以“聚焦思维品质,提升课堂效率”为主题,面向全校教师上了一节展示课,备课组组织集体备课,教研组组织集体磨课,确保了展示课的质量。教师备课时着重关注以下几个方面:①设计适当的师生互动,吸引学生积极参与。②设计有效、有层次的课堂提问。③设计突出重点和突破难点的教学方法。④设计有效的学法指导。

为充分发挥骨干教师的示范引领和辐射作用,教导处要求全体教师原则上至少观摩2节展示课,我校见习教师须全程参与观课活动,教研组全体教师和本学科基地学员要求参与听课活动。要求观课教师在课前聚焦某一方面或某一问题,选择观课角度和观课点,带着问题进入课堂观课,提高观课效果。观课结束后,由教研组长负责组织集体研讨活动(学科分管行政参与);如教研组长参加展示活动,学科分管行政主持集体研讨活动。

2. 聚焦课堂教学,落实校本研修

各教研组长于开学初制定了教研组工作计划,计划中包含明确的工作目标和具体的措施。每月至少组织一次有明确主题或专题的教研组活动,活动以转变教学方式、提升思维品质、整合信息技术为重点,在促进教师专业发展、提升教育教学质量和培养学生学习习惯、学习方法和学习能力等方面有相对有效的专业引领和细致的统筹安排。或者有的放矢地就教学方面出现的问题集中教研组的力量展开深入研讨。学校行政人员与教研组一一结对,并积极参与教研组活动。

教导处响应学校党支部“让读书成为生活的一部分”的号召,将读书沙龙活动通过教研组由党员教师、见习教师延伸到全体教师。学校采购的书籍《读书是教师最好的修行》分发给了见习教师、指导教师、骨干教师,倡导大家“与书为友”,通过阅读汲取精神养分。

3.加强教育教学研究

    本学期,以松江区教育学院科研部组织的一年一度的教科研成果评选和“学科育人价值”教学案例评选为契机,教导处动员教师积极撰写教学论文和案例。上学期12位教师申报了校级小课题,本学期部分教师撰写了开题报告。我们鼓励教师积极申报区级课题。寒假期间,鼓励教师撰写“开展有效教学,提升课堂教学效能”的专题征文,3月份参加区级评选。

4. 做好见习教师规范化培训

本学期,我校仍然承担区见习教师规范化培训工作。15名见习教师在我们学校参加培训,其中包括4名本校教师。我们认真总结了前两年见习教师培训的经验,优选指导教师,制订培训计划,规范指导新教师教学实践的各环节,帮助新教师尽快熟悉教育教学业务,掌握教育教学基本技能。

5. 重视信息技术与学科教学的整合

根据区信息中心的工作安排,教导处积极配合进一步提高教师应用信息技术的综合能力,加强信息技术与课程整合的研究和实践,提升信息素养。本学期全员参与了华师大远程研修网上的“信息技术应用能力提升工程全员培训”。

本学期的教学年会主题确定为“科研让教学更高效,技术让教学更精彩”。

四、加强毕业班教学研究,提升教学质量

1. 制定毕业班工作计划并加以落实

按照基教科的要求,教导处认真制定了我校初三毕业班工作计划,在分析学情的基础上,明确目标,采取切实可行的措施;成立初三毕业班工作领导小组和工作小组,扎扎实实开展各项工作。

2.定期召开三会,及时跟踪了解毕业班工作

开学前,召开了全体初三教师会议,让教师了解本届初三学生的情况,并统一思想,明确努力的方向。第一周召开了初三家长会,及时让家长了解毕业升学的相关政策与事务,形成家校合力。月考、期中考试、期末考试之后,均及时召开了初三教师会、家长会和学生会。

3.做好培优补差工作,全面提升毕业班教学质量。

教导处做好每次考试的成绩分析,及时反馈给毕业班班主任和任课教师,帮助教师全方位了解学生的学习情况。初三教师对于偏科的学生进行个别辅导,利用休息时间进行培优补差。

4. 学校行政人员与班级结对,参与班级活动

本学期组织学校行政人员与初三班级一一结对,行政人员深入课堂了解教学动态,与教师、学生甚至家长保持良好的沟通,适时提供帮助与支持。

五、增强学生体质,规范体育工作

1. 严格执行“三课两操两活动”

本着“健康第一”、“以人为本”的思想,一如既往地做好学校体育工作。严格执行“三课两操两活动”的要求,保证学生每天活动1小时,提高体煅达标率。除了校园校园运动会之外,体育组制定了适合不同年级学生特点的体育活动及比赛,丰富了学生的校园体育活动,激发学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,全面推进素质教育,切实增强学生体质,培养学生自觉锻炼身体的好习惯。

2. 组织学生参加各类体育竞赛

    体育组教师组建了田径、羽毛球、足球、篮球等运动队和啦啦操社团,参加了2016年松江区学生“阳光体育节”各项比赛,获得了羽毛球比赛初中男子团体第一名和初中女子团体第四名等成绩。

六、做好学籍管理、初三考务及其它工作

1. 学籍管理员认真学习《新版上海中小学生学籍管理办法》按上级要求做好各项学籍事务及统计工作。按时正确填写统计报表,确保学籍管理清晰明了。

2. 201612月,按照区考试中心的要求,认真做好初三学生的信息采集工作。201715日之前,完成了中招报名工作。

3. 11月份,组织学生参加了一年一度的劳技成果展评,获得团体二等奖的成绩。20161226-29日,组织七年级学生参加了为期四天的劳技教育。

4. 组织学生参加了作文竞赛、古诗文大赛、现代文阅读大赛、英语能力竞赛等活动,并取得了佳绩。

5. 按照相关部门的要求,做好语言文字、特教等工作。

    以上是本学期工作的简要总结。下学期将继续按照学校五年发展规划和上海市教委“课程与教学”调研的相关要求,踏踏实实做好各项工作,争取更好的成绩。

九亭中学教导处

2017112

 

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